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O isolamento social está trazendo desafios cotidianos à maioria dos brasileiros.

Temos visto inúmeras iniciativas solidárias para o enfrentamento das dificuldades presentes nesse período.

Estamos diante de transformações em nosso modo de viver o dia a dia e estamos buscando, caminhos salutares para isso.

Entretecendo é o nome que escolhemos para nosso projeto de relacionamento à distância, nossa contribuição para que o dia a dia possa se tornar menos pesado e mais construtivo.

A escolha diz respeito à relevância do significado de entretecer:
(entre [no meio de] + tecer) entrelaçar(-se) ao tecer; entecer(-se), entremear(-se). Entremear-se ao tecer.

Somos parte de tudo que está acontecendo no Brasil. Cada um de nós tem uma contribuição a dar.

Nossa contribuição, nos coloca a tecer junto a cada família, uma forma de ser e estar em casa, no seio familiar, que contemple as muitas “atividades” que coexistem em tempo de corona vírus.

A casa, e toda sua estrutura voltada à vida doméstica, à vida em família, à vida privada, ao descanso, à intimidade, ao ócio, passa a acolher tudo que diz respeito à vida no trabalho, à vida na escola, à vida social como um todo.

As famílias estão administrando as tarefas da casa, do trabalho, as demandas familiares, as tarefas escolares e a energia dos filhos, represada pela permanência restrita ao ambiente doméstico.

Muitas atividades à distância têm sido propostas e muito têm se falado em ocupar as crianças, em “combater o tédio”. Nós, ao contrário, queremos tirar proveito do dele, valorizá-lo como força que movimenta a criatividade.

Podemos nos beneficiar de variados momentos de interação por meio das telinhas. Entretanto, embora seja uma possibilidade, muitas outras podem ser inventadas.

 

Queremos dar “uma mãozinha”.

Nesse momento, em que estamos vivendo tudo dentro de casa, gostaríamos de oferecer sugestões que colocam em jogo nossas crenças sobre o enorme potencial das crianças de criar, inventar, experimentar e construir recursos para viver esse período.

 

O Tédio tem Valor

 

"É a partir dele que as crianças inventam, transformam objetos comuns em brinquedos

incríveis, contam histórias para si mesmas, usando seus bonecos, casinhas e castelos.

Com  a TV e o celular acontece o contrário: a criança fica hipnotizada, o cérebro passivo.

É preciso diminuir o uso de telas. Muitas vezes, basta apenas um primeiro não, com

segurança, e ela vai procurar o que fazer, usando seus próprios recursos internos e os

materiais ao seu redor." Daniel Becker 

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Daniel Becker

Pediatra, sanitarista, palestrante e escritor. Mestre em Saúde Pública pela Fiocruz, foi o primeiro médico brasileiro a trabalhar com Médicos sem Fronteiras (1988), e um dos criadores da Estratégia Saúde da Família, o maior programa do Ministério da Saúde.  Dirigiu por 20 anos o Centro de Promoção da Saúde (CEDAPS), referência em saúde de comunidades populares. É docente da UFRJ, colaborador do UNICEF e da OMS, consultor de fundações e empresas e referência da mídia em temas de saúde e infância. Palestrante internacional, já esteve a trabalho em 22 países. Pioneiro da Pediatria Integral no Brasil – uma prática que amplia o olhar e o cuidado para promover o desenvolvimento pleno e o bem-estar da criança e da sua família. Foi convidado do programa Roda Viva em 2013, e do TEDx em 2015, onde sua conferência já foi vista no Youtube por mais de 250 mil pessoas. É autor da página Pediatria Integral no Facebook, com quase 90 mil inscritos, e faz a curadoria e vídeos do canal Criar e Crescer no Youtube.

 
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Inspirados por Daniel Becker, considerando nossa relação diária com as crianças, analisando nossas referências de trabalho pedagógico realizado em nossas creches e escola, pesquisamos algumas possibilidades de brincadeiras em casa que sejam compatíveis com o confinamento que estamos vivendo e com as características das crianças em cada fase da vida.

 

Continuamos trabalhando para sugerir propostas interessantes que serão postadas aqui semanalmente

Estamos produzindo materiais em áudio e vídeo que podem ser “saboreados” em alguns momentos do dia.

Selecionamos as histórias que as crianças de nossas unidades mais gostam de ouvir para nos conectarmos a elas, por meio dos significados que a contação de histórias tem em nosso dia a dia.  Uma linha invisível que pode trazer uma ligação ao sentimento de pertencimento a um grupo, a um ambiente e às relações estabelecidas nele.

 

Esperamos nos ver em breve. Enquanto isso, buscaremos maneiras de estar com vocês, mesmo à distância.

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